DIBUJAR PARA APRENDER: MÁS ALLÁ DEL MARCO (SKETCHING TO LEARN: 30-SECOND SKETCH)
Imaginar lo que se encuentra más allá del marco de una obra de arte brinda a los estudiantes la oportunidad de considerar pistas contextuales y pensar en cómo se toman las decisiones artísticas.
DIBUJAR PARA APRENDER: MÁS ALLÁ DEL MARCO
Pida a los alumnos que hagan lo siguiente:
Elija una obra de arte e imagine cómo se ve la escena más allá de los bordes del lienzo o el papel. Para una obra tridimensional, imagine la escena en la que estaría y los otros objetos que podrían estar allí.
Dibuje la escena más grande que ha imaginado. Use la imaginación y las pistas de la obra de arte para dibujar la escena más allá del marco.
Pídales a los alumnos que compartan sus dibujos e ideas. Discuta similitudes, diferencias y qué los llevó a dibujar lo que hicieron.
Adaptado de Artful Thinking por Project Zero, Harvard University. Usado bajo CC BY-NC 4.0